.: Nos sumamos al homenaje de la memoria del compañero Mateo Kramer

lunes, 15 de diciembre de 2008

Nos sumamos al homenaje de la memoria del compañero Mateo Kramer

" APROVECHA POR FIN A RESPIRAR TRANQUILO A LLENARTE DE CIELO LOS PULMONES! "......

Es triste recibir la noticia de la perdida de un hermano y hermana cuando has compartido sus caminos y deseos, sus sueños y tristezas, ahonda en la garganta los gritos compartidos, el recuerdo de nuestras luchas y la pregunta laserante de un ¿Porque ?, en medio de la sorpresa de saber que ya no esta. Para quienes compartimos con el algunas veces en la U, sabiamos muy bien de la entereza de aquel bello hijo del pueblo que salio de estas aulas a repartir semillas hace algunos años, antes en la olla comunitaria, cortando y picando alimentos, generando critica, en su despeluque y la constante esperanza que se le escapaba en el asento y la sonrisa que nos hacia sentirlo tan nuestro como nuestros ideales y sueños. Muchos los conocimos, poco descansaba, siempre proponia.. barrios, colectivos, combos, sindicatos, emisoras, sabian que un Suizo andaba por ahi, hoy que ya no estas humildemente revivimos su memoria, recordamos la berranquera y convicción de sus actos cuando compartio con todas y todos los estudiantes por otra universidad, resaltamos sus valores y virtudes eticos, sus capacidad de proyección, su hermandad y aquel sacrificio constante y alegre que realizaba para el complimiento de actividades, refirmando que los estudiantes te recordamos y valoramos la entereza de un transformador social como Mateo.

En estas sencillas palabras compartimos el sentimiento colecivo de todos, todas las que llegamos a conversar y compartir algunas palabras con el, que el sentimiento de tristeza y asombro ante un suseso tan inesperado y frio como este, se transforma en enseñanzas y potencia para aprender y continuar nuestros pasos y caminos, he invitamos que asi sea, aquellos que transitamos con Mateo en la Univerisidad y hoy por hoy en propuesta de pais.

**************************************************************************************
RED ESTUDIANTIL DISTRITAL ANTORCHA

Informan que Muere Mateo Kramer en Accidente de tránsito
[ 12/10/2008] [ ] [ Autor: Tejido de Comunicación ACIN]

Todo lo que sabemos por el momento es que murió en un accidente cuando se dirigía a la Argentina para encontrarse con su hermano. También nos informan que un amigo suyo de Popayán le acompañaba y al parecer falleció con él. No tenemos más detalles, pero nos confirman la noticia de fuentes de Popayán e Inzá. Escribimos esta nota profundamente conmovidas y conmovidos. No podemos creer que sea cierto.

La escribimos para expresarle nuestra solidaridad, condolencias y afecto a su familia. A la familia biológica, dondequiera que se encuentre y a su enorme familia de afectos y amistades. Apenas hace dos días nos escribió para contarnos de su travesía desde el Cauca hasta la Argentina, ofreciéndose a hacer reportajes y notas desde el camino. Simplemente no lo podemos aceptar. Mateo el Suizo de Tierradentro, estuvo en la Minga Social y Comunitaria desde el comienzo. Estuvo en La María Piendamó. Estuvo en la marcha hasta Bogotá. Estuvo como ha estado desde hace tanto entre nosotras y nosotros, indígenas, campesinos y pueblo. Con su mirada azul y transparente, con su música y su sonrisa, con su videos y sus habilidades, con su compromiso y su palabra franca, con sus abrazos abiertos y sentidos. Estuvo y está. No es por decirlo. Tan hermoso que no puede morir. Tan presente que no merece dejar de estar por la mediocridad de un accidente. Mateo, hermanito, panita, compa, llorando te abrazamos y te escribimos esta carta. No te has ido, ni te puedes ir, ni nos dejas. No te has muerto Mateo. Gracias por esa vida tan linda y por ese ser que bien te nombra Mateo. Mateo Kramer, te queremos mucho: toda tu familia con nosotras y nosotros te quiere. Te exigimos que sigas por ahí como siempre, desafiando tanta mierda con la pureza de tu vida. Si te fuiste de viaje Mateo; buen viaje. Que te acompañen los espíritus que te mereces y que te llegue adonde estés este amor que te ganaste y que nos entregaste. Para escucharte, acá compartimos tus palabras.

Mateo desde Fusagasugá http://www.nasaacin.org/audios/diciembre_08/mateofusagasuga15nov.mp3

Tejido de Comunicación y Relaciones Externas Para la Verdad y la Vida

ACINTejido de Comunicación y Relaciones Externas para la Verdad y la Vida Asociación de Cabildos Indígenas del Norte del Cauca - ACIN

Telefax: 0928 - 290958 - 293999

Email: acincauca@yahoo.es

Web: www.nasaacin.org/index.htm

Santander de Quilichao Cauca -Colombia

No hay comentarios:

Publicar un comentario

EL ANALFABETO POLITICO

Bertolt Brecht

El peor analfabeto es el analfabeto político

No oye, no habla, no participa de los acontecimientos políticos.

No sabe que el costo de la vida, el precio del poroto, del pan, de la harina, del vestido, del zapato y de los remedios, dependen de decisiones políticas.

El analfabeto político es tan burro que se enorgullece y ensancha el pecho diciendo que odia la política.

No sabe que de su ignorancia política nace la prostituta, el menor abandonado, y el peor de todos los bandidos que es el político corrupto, mequetrefe y lacayo de las empresas nacionales y multinacionales.

Nuestra Propuesta

Creemos firmemente que:

1. La universidad debe ser participe de los debates de coyuntura regional, nacional y de la vida pública; debe trazar nuevos rumbos a los actuales conflictos económicos, políticos, sociales y culturales; generar una formación profesional para el avance humanista, científico y tecnológico, en beneficio del pueblo colombiano, más no, en función de los intereses del mercado y la racionalidad instrumental.

2. El derecho a la educación es inalienable, debe ser desarrollado como derecho humano, por lo tanto se debe garantizar el acceso a toda la población, ofreciéndoles condiciones óptimas para su ingreso, permanencia y formación integral, es decir, alta formación académica, humanista, cultural, deportiva y política.

3. Debemos asumir indeclinablemente la defensa de la educación pública estatal, como una estratégica indispensable para el desarrollo intelectual, social, cultural y económico del país. Consideramos la universidad como Alma Mater, como escenario por excelencia para la construcción de un nuevo proyecto de nación, que implique la superación de los principales problemas sociales; propugne por la defensa de la soberanía nacional; por la solución política y negociada al conflicto; por la instauración de una sociedad con justicia social, equitativa, ambientalmente sostenible y en paz. Queramos o no, la Universidad pública es la llamada a construir a través del arte, la ciencia y la tecnología esa nueva realidad, ese nuevo mundo donde los sueños y anhelos del pueblo colombiano sean la posibilidad reala para que todos podamos ser.

4. La universidad debe promover la formación de hombres y mujeres libres, con capacidad y disposición de construir conocimiento propio, de pensar por sí mismos, en donde el derecho constitucional a la libre expresión sea una realidad y no letra muerta. Requerimos de una Universidad en donde fluya abiertamente el debate de las ideas y el desarrollo de las más diversas expresiones artísticas, estéticas y culturales. Reivindicamos el disenso y la diferencia como elementos de construcción educativa.

5. DEMOCRACIA Y PARTICIPACION. La idea de construir gobierno universitario de carácter democrático, encaminado a orientar el desarrollo de la universidad con relación a la necesidad de la construcción de proyecto político de nación. Se reclama la participación directa de la comunidad universitaria en el proceso de toma de decisiones en las Universidades, fundada en el conocimiento directo de la realidad universitaria y en el papel que se cumple en el sistema de la vida universitaria. Aquí nuestra pelea se da por el reconocimiento de la diversidad de expresiones de la comunidad universitaria y de la importancia que tienen.

6. AUTONOMIA UNIVERSITARIA. Como elemento central de la vida universitaria, la cual define la construcción y mantenimiento de criterios propios de funcionamiento, organización y articulación de la institución dentro del quehacer de su función social. Es importante reconocer que la universidad hace parte del acumulado cultural y científico de la nación y debe obedecer a sus intereses y necesidades particulares. Es por ello que los criterios académicos, curriculares y pedagógicos de los procesos formativos, deben ser orientados de manera pertinente y autónoma, según las necesidades de la región y la nación. La autonomía se refiere a la posibilidad de construcción y mantenimiento de criterios independientes a los del régimen legalmente establecido.

7. BIENESTAR UNIVERSITARIO. La universidad debe garantizar unos mínimos elementos para el desarrollo integral, intelectual y cultural de su comunidad universitaria, pues se considera que el proceso de generación, reproducción y aplicación del conocimiento requiere de garantías de acceso y permanencia para los estudiantes de menos recursos, para ello es necesario no perder el punto de vista de la equidad, sin olvidar exigir al Estado los derechos que tenemos como ciudadanos para vivir una vida digna.

8. CALIDAD ACADEMICA. Como el grado de pertinencia que tiene el quehacer académico de la institución en la solución de las problemáticas mas sentidas de los sectores desfavorecidos, así como al desarrollo regional y nacional. La calidad de la educación no puede ser medida con los criterios de la productividad, rentabilidad que impone el sistema capitalista, por ello es necesario negar los criterios mercantilistas y empresariales con los que se intenta calificar y regir el conocimiento.

9. FINANCIAMIENTO. La educación como derecho humano. En este eje es importante exigir al Estado la financiación de la educación pública estatal desde preescolar hasta los niveles de postgrados. La universidad del tolima recibe los mismos recursos financieros del Estado desde el año 92 y desde ese periodo hasta el actual, la universidad creció en más de un 300%, tanto en los niveles de cobertura, como en el número de programas académicos.

10. DDHH. En este aspecto es fundamental garantizar el derecho a la libre expresión, a pensar diferente, a ser diversos y pluriculturales. Los estudiantes tenemos el derecho constitucional de organizarnos, de protestar y de luchar por nuestros derechos, razón que obliga a la Institución de garantizar esta realidad como parte del Estado.

.

lunes, 15 de diciembre de 2008